在教学中，教师对每位学生，特别是中下学生要建立错题档案．错题档案中应设有试卷名称、题号、知识点、得分率、典型错误及学生名单、错误原因、矫正方法。每次考试结束后，教师都应该分类统计。这样，每位学生的错误就集中在教师的错题档案上了，这也为后继复习提供了准确的依据。还可以发现全班存在的倾向性问题，以便及时集体纠正。
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